Passer du modèle centré sur l'enseignant vers un modèle centré sur l'élève.

À l'ère du numérique, l'apprenant ne dépend plus uniquement de son professeur pour trouver des informations et accéder au savoir. Il bénéficie de sources très nombreuses, très diverses, accessibles en quelques clics, quel que soit le sujet...

Voici la démarche que je propose afin de suivre l'acquisition des compétences en sciences-physiques.